• Осень 2017

    Основная отличительная особенность нашей театрально-лингвистической школы состоит в комплексном подходе к развитию ребенка и изучению английского языка как части этого процесса. В наш языковой лагерь приезжает огромное количество учеников и студентов, многие из которых знают английский язык на "твердую 5".

    Подробно
  • Студия 2017

    Основная отличительная особенность нашей театрально-лингвистической школы состоит в комплексном подходе к развитию ребенка и изучению английского языка как части этого процесса. В наш языковой лагерь приезжает огромное количество учеников и студентов, многие из которых знают английский язык на "твердую 5".

    Подробно
  • Лето 2017

    Основная отличительная особенность нашей театрально-лингвистической школы состоит в комплексном подходе к развитию ребенка и изучению английского языка как части этого процесса. В наш языковой лагерь приезжает огромное количество учеников и студентов, многие из которых знают английский язык на "твердую 5".

    Подробно
  • Лето 2017

    Мы занимаемся английским языком в игровой форме и только с носителями языка из Англии, Америки и Канады. В лагере English-city работают преподаватели из лучших университетов мира. Все преподаватели английского лагеря имеют соответствующее образование и опыт работы.

    Подробно
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

Воспоминания о театральном августе с «Инглиш-Сити»

Фотоальбом--->

Я очень рада встрече с «Инглиш-Сити» и незабываемому подарку – румяному театральному августу на туапсинском побережье в душевной компании детей и взрослых! Для меня это был творческий дебют в неизведанных предлагаемых обстоятельствах. Честно признаюсь, кроме условий и сроков работы, меня волновало, как мы поладим с тридцатью пятью ребятишками, которым предстоит стать моими воспитанниками и сотворцами спектаклей?
На деле все оказалось просто, разумно, интересно. Открытость и позитив детей, солнце, сосны, английский, цикады, ежики, еноты, море-небо и море-море смешались в бодрящий коктейль, с которым любые вершины стали по плечо. Конечно, спокойствие и легкость работы лагеря достигались во многом заботами директора смены Максима Иоганновича. Благодарю его за надежность, за улыбчивую поддержку в недоразумениях, что у нас иногда приключались. С ним семьдесят ребятишек из разных городов вдали от мам и пап почувствовали себя единой командой.
С благодарностью вспоминаю педагогов смены: «англичан», вожатых и медсестру. Все они очень славные люди, профессионалы, с любовью и уважением относящиеся к детям. Уж чего-чего, а скуки в Инглиш-сити нет вовсе. Программа насыщена разнообразными мероприятиями, которые будят детскую фантазию и любознательность. Здорово, что в них наравне с детьми азартно «зажигают» взрослые.
Вот только пришлось нам жарковато, притом и трудились мы в хорошем темпе. С меня точно не семь, а пятьсот семь потов сошло. Дети, привыкшие к питерской болотной прохладе, размякли в жаре субтропиков и принялись болеть простудами. От жары иногда им было невмоготу выполнять задания даже в форме игры, а уж тем более самостоятельно разучивать слова роли на английском языке. Но постепенно ребята акклиматизировались и включились в рабочий ритм, ведь «Инглиш-Сити» - это не только отдых, но и учеба.
С темами спектаклей я определилась заранее (про Питера Пэна и Томасину) - обе истории очень симпатичные. Понравились они и детям. Если сказка про летающего мальчика была им известна, ну, хотя бы по диснеевскому мультику, то “историю про рыжую кошку, которая думала, что она – богиня, про девочку, которая любила кошку и про папу, который забыл, что такое любовь” – никто не знал.
На первых репетициях ребята менялись ролями, каждый примерял на себя образы разных героев, раскрывались характеры персонажей и актеров. Чтобы артистов было слышно зрителям, мы разрабатывали диафрагму, упражнялись со скороговорками. С каждой из трех подгрупп репетировали отдельные сцены. Этот способ отлично подошел для обеих постановок, позволил по силам распределить роли, не перегружать детей заучиванием реплик, не путаться в расписании, раскрыть таланты, так как главными героями смогли побывать сразу несколько человек. И это было здорово!
Запомнилось волнение ребят перед премьерами, особенно перед «Peter Pan», который был первым. Некоторые признавались, что у них дрожали коленки. Глядя на сцену, я вспоминала, какими «деревянненькими» дети были на первых занятиях, и как преобразились, раскрылись на спектакле! А как фантазировали на репетициях! Особенно увлеклись заданием сочинить египетский танец богини-кошки для «Dreams about Thomasine» и справились с ним прекрасно.
Вспоминать о милых моих артистах радостно! Дорогие мои, называя ваши имена, вижу ваши лица и шлю каждому сердечный привет: три Полины, три Маши, четыре Насти, две Лизы, Глеб, Юра, Саша, Ваня, Виталик, Эля, Илья, Вероника, Ульяна, Артемий, Кира, Женя, Аня и все-все-все – каждый откликается разноцветной искоркой Божьего дара. Как пышно расцвел этот дар на премьерах! При всех различиях у всех вас есть главное – доброта, благодаря которой вы чутко откликнулись на истории, ставшие основами спектаклей. Пожелаю вам пронести этот дар через всю нелегкую взрослую жизнь и сохранить светлую память детства.

 

Следите за событиями нашего лагеря

  • по умолчанию
  • по имени заголовка
  • по дате публикации
  • случайным образом
ещё / (+SHIFT - всё) загрузить все публикации раздела школьные новости